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摘要:
评价学生的文章,最重要的除了要求他们写得生动、形象、具体外,更要使他们喜欢学习、喜欢表达、喜欢写作,觉得那是一种快乐。针对学生的心理,教师要用一种清新、亲切的语句,充分调动学生写作的自觉性、自信心和积极性,使每一位学生都喜欢写作,从而提高全体学生的写作水平。笔者认为真正文质兼关的作文评语应该体现人文性和艺术性,让老师良好的语言熏陶学生,这对提高学生的写作水平起着不可估量的作用。
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准确性
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激励性
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让作文评语具有人文性
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 作文 评语 人文性
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兴昌 6 1 1.0 1.0
2 刁振军 7 16 1.0 4.0
3 郭德亮 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文
评语
人文性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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