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摘要:
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浅谈如何增强教师教书育人的荣誉感和责任感
教书育人
荣誉感
责任感
科学发展观
教书育人于教学过程中
教学方法
高等学校
教师
教书育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何教书育人
来源期刊 建筑与文化(学术版) 学科
关键词 教师 学生 教书育人
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 455-456,457
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬梅 21 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
学生
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑与文化(学术版)
月刊
1672-4909
11-5058/Z
北京市朝内大街137号
出版文献量(篇)
1230
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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