中学英语词汇教学之我见

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 英语单词 教学 词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 135-135,139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的细胞，掌握大量的词汇是学好一门语言的基础，英语学科也不例外。积累的词汇量直接影响中学生的口语交际能力、阅读能力和写作能力。目前很多中学生英语学不好的根本原因就是单词量积累的数量不够。本文根据我国现行中学英语词汇的教学现状及教学大纲的具体要求，论述了中学英语单词教学的地位，单词教学中存在的一些问题以及一些常用的单词教学的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		17	15	2.0	3.0