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摘要:
随着教材的不断改革,如何对沪教版初中化学教材中的优势进行发掘,提高学生的科学素养,是教师所面临的一个问题。发掘教材中的优势,要根据教材的编写、与现实生活的联系、实验活动的开展及思想教育的渗透等方面来进行研究。本文主要从沪教版初中化学教材的优势发掘角度来阐述学生科学素养的培养问题。
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论在化学教学中如何培养学生的科学素养
化学教学
科学素养
思想方法
高中化学教学中如何培养学生的科学素养
高中化学
培养
科学素养
方法
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文献信息
篇名 化学教材的优势发掘与学生科学素养的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 沪教版 初中化学 教材优势 科学素养
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
沪教版
初中化学
教材优势
科学素养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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