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让学生作文有意味深长的结尾
圆合
质疑
留白
遐想
美是有意味的形式——以原始艺术为例
形式
意味
情感表达
原始艺术
有意味的形式——从《木匠活》看臧棣诗歌特色
臧棣
诗歌
《木匠活》
有意味的形式
网络新词语的构成形式及其成因
网络新词语
网络文化
构成形式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读出词语的别有意味
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 美的寻觅
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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