新课标下的作文教学

• 作者: 马艳丽
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 化学
• 关键词: 教学 学生作文 个性化 作品展示 引导 催化剂 小学生 元评价
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: O643.36

摘要

新课标倡导学生作文的个性化。引导是小学生个性化习作的催化剂，，有效的引导可以促发学生个性化习作，教师可以在校内活动中引导、在班级交流中引导、在师生谈话中引导、在媒体观看中引导、在事件反思中引导、在多元评价中引导、在作品展示中引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艳丽	吉林省榆树市黑林镇中心小学	1	0	0.0	0.0