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导练相辅,唤起学生学习英语口语的热情
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摘要：
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浅议高职学生英语口语学习障碍及解决策略
高职学生
英语口语
学习障碍
解决策略
英语口语能力的培养对学生学习英语的积极影响
英语口语
培养
运用
非英语专业学生英语口语学习交际策略探索
口语交际能力
交际策略
大学英语
口语教学
元认知理论与英语口语学习
元认知
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英语口语学习
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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