把握核心知识展开有效教学——借助多媒体技术教学《认识分数》

• 作者: 莫广荣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 核心知识 认识分数
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体技术与数学课堂的融合，让数学课堂教学削枝强于，突出核心知识学习活动，将会有利于学生形成属于自己独特的认知结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫广荣		1	0	0.0	0.0