工科高校大学生学习途径的探讨——以生物工程类为例

• 作者: 杨果 王禹
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 工科高校 生物工程 发展现状 学习途径
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 128,116
• 页数: 2页
• 字数: 2499字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析工科高校生物工程专业的发展现状、学习瓶颈的基础上,探讨了工科高校大学生学习的有效途径,主张强化基础理论学习的深度,注重专业与实践的结合运用,增强实践操作技能的培训,以培养出高质量、高素质的专业技术型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨果		8	5	1.0	2.0
2	王禹		52	52	5.0	6.0