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让计算教学充满“思考”的力量
让计算教学充满“思考”的力量
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摘要：
在数学计算教学中,教师要努力让学生的大脑动起来,积极思考,具体可以从以下几方面入手:创设愉悦的情境氛围,让学生愿意思考;组织自主的探究活动,让学生主动思考;培养好思质疑的习惯,让学生善于思考;提供开放的思维空间,让学生学会思考.
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文献信息
| 篇名 | 让计算教学充满“思考”的力量 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算教学 例谈 方法 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | 课程研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33,42 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(江苏教师)
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月刊
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chi
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