循证医学在手外科教学中的应用效果分析

• 作者: 侯春林 林浩东
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学医院 循证医学 手外科 教学效果 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在教学医院采用循证医学教学模式对手外科进行教学的效果.方法 选取2009至2011年进入第二军医大学附属长征医院手外科临床实习的40名研究生,随机分为两组,实验组采用循证医学教学模式,对照组沿用传统的教学方法.通过理论考试、病例分析和临床技能考核成绩等指标来比较两组的教学效果.结果 理论考试成绩实验组与对照组相比无显著性差异(P＞0.05)；病例分析和临床技能考核成绩,实验组均明显优于对照组(P＜0.01).结论 循证医学教学模式可提高学生自学能力,增强学生临床实践能力,教学效果优于传统教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯春林		45	283	10.0	15.0
2	林浩东		13	37	4.0	5.0