PBL教学法在手外科教学中的应用

• 作者: 刘新梦 周晟博 孙文海 孙滨 崔恒庆 方霞 王斌
• 来源期刊: 组织工程与重建外科杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 问题导向学习 外科 教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 212-214
• 页数: 3页
• 分类号: R622
• 字数: 3940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0364.2019.03.023

摘要

PBL是一种以问题为基础的学习,其教学模式以学生为主体,以小组讨论为形式.近年来,PBL教学法在各学科的教学中均得到了广泛应用.本文对手外科的学科特点、传统教学的局限性、PBL教学法的优势,以及PBL教学法在手外科教学中的应用进行阐述.