PBL教学法在普外科学教学中的应用

• 作者: 李万福 郭晨明
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学法 普外科学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 54-56
• 分类号: G642
• 字数: 2592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2010.03.017

摘要

PBL教学法是一种由教师引导的目的明确的教学方法,问题的提出、通过学习解决问题以及提出新问题是贯彻该教学法的主线,现在已成为医学教育的重要教学方法.在普外科教学中应用PBL教学法,并与传统教学法相结合,使学生解决问题和发现问题的能力明显增强,学习兴趣和自学能力明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晨明	新疆医科大学第一临床医学院	23	103	6.0	10.0
2	李万福	新疆医科大学第一临床医学院	21	58	5.0	6.0