循证医学模式联合PBL教学法在肿瘤内科教学中的应用

• 作者: 冯婉婷
• 来源期刊: 中外医学研究
• 关键词: 循证医学模式 PBL教学法 肿瘤内科 教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 综古医学
• 页码范围: 170-172
• 页数: 3页
• 字数: 2678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2020.18.071

摘要

目的:探究循证医学模式联合PBL教学法在肿瘤内科教学中的应用效果.方法:将2017年3月-2019年5月在笔者所在医院肿瘤内科学习的62例规培生作为研究对象,随机均分为对照组(31例,常规教学方法)和观察组(31例,循证医学模式+PBL教学法),对比分析两组规培生的理论知识、实践考核成绩及调查问卷评估情况.结果:观察组规培生病史采集、体格检查、病历书写、诊疗方案制定、基础知识、专业知识成绩均优于对照组(P<0.05);规培生学习积极性、循证医学理解、与患者沟通能力、临床问题解决能力评估情况均优于对照组(P<0.05).结论:循证医学模式+PBL教学法是一种行之有效的肿瘤内科教学方式,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯婉婷		7	11	2.0	3.0