PBL教学联合PPT方式在肿瘤内科教学中的应用

• 作者: 周磊磊 姚榕 岳顺
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 PPT 肿瘤内科 教学方法 效果
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.10.025

摘要

目的 探讨PBL教学法联合PPT方式在肿瘤内科教学中的应用效果.方法 选取2014级和2015年共80名医学生作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各40名.对照组采用传统教学,观察组采用PBL教学联合PPT,比较两组医学生的理论考核成绩、综合技能成绩及对教学的满意度.结果 观察组在病例分析、问诊、治疗新进展、基础知识方面的得分高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组的实践操作成绩高于对照组,对教学的满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 PBL教学联合PPT方式能够提高医生学的肿瘤内科成绩,改善学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳顺	南京医科大学附属淮安第一医院肿瘤内科	26	143	7.0	11.0
2	周磊磊	南京医科大学附属淮安第一医院肿瘤内科	13	57	4.0	7.0
3	姚榕	南京医科大学附属淮安第一医院肿瘤内科	11	56	5.0	7.0