PBL联合CBL教学模式在肿瘤内科临床教学中的应用

• 作者: 张国庆 张静
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: PBL CBL 肿瘤内科 临床教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 397
• 页数: 1页
• 字数: 770字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨 PBL联合 CBL教学模式在肿瘤内科临床教学中的应用效果.方法:在 2019 年 1 月至 2020 年 1 月期间,选取 70 名肿瘤内科学生作为研究对象进行研究,按照临床教学方法 的不同将学生分成两组,使用传统教学方法 的学生为对照组,35 例,采用 PBL 联合 CBL 教学模式的学生为观察组,35 例,对比两组学生教学效果.结果:观察组学生各项考试成绩均明显高于对照组,P<0.05 .结论:在肿瘤内科教学中采用 PBL联合 CBL教学模式效果显著,可以显著提升学生的综合成绩,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	解放军总医院第一医学中心肿瘤内科	59	370	11.0	15.0
2	张国庆	解放军总医院第一医学中心肿瘤内科	28	153	7.0	11.0