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摘要:
计算机基础课程是培养大学生综合素质和能力的重要课程,是培养复合型创新人才的重要环节,本文根据地方高校实际情况,总结分析“大学计算机基础”课程教学中存在的一些问题,通过自己在计算机基础教学中多年的教学经验,探讨计算机基础课程教学中,如何避免学生厌学、无学习兴趣等问题,通过实践教学启发学生自主学习从而达到培养学生计算思维能力的教学目的.
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文献信息
篇名 非计算机专业计算机基础课程教学的体会
来源期刊 电子世界 学科
关键词 计算机基础课程教学 教学改革 计算思维能力
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-162
页数 分类号
字数 2230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐兵 35 129 6.0 10.0
2 胡宁 15 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础课程教学
教学改革
计算思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
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