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“以说促写”教学策略在高中英语写作教学中的尝试
写作教学
有效性
学习兴趣
教学任务
以读促写模式在高中英语教学中的运用研究
高中英语
以读促写
概念
可行性
高中英语写作教学中以评促写策略
高中英语
写作
以评促写
策略
探索以读促写的高中英语教学创新模式与高效运用
以读促写
高中英语
实践应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学『以说促写』策略例谈
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1380字 语种 中文
DOI
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1 邹红艳 1 0 0.0 0.0
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师道·教研
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chi
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17326
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