语文课堂的有效性教学

• 作者: 朱丹丹
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学语文 有效性 新解
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

预习、倾听、质疑一直是教师教学时强调的重点,但是实施起来效果不甚理想.文章从这三个方面着手,结合课堂的实际教学过程,阐述了如何利用好“三板斧”,构建高效的语文课堂.