探析初中语文课堂提问反馈策略

• 作者: 徐朝东
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中语文 课堂提问 反馈策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

本文从初中语文课堂提问反馈存在的实际出发，探索学生反馈不足指原因，提出并尝试了三个策略：对学生回答不够深入之处，引导探究对学生回答意外生成之处，点石成金对学生回答不够理想之处，延时评价，以求初中语文课堂效率的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐朝东		2	0	0.0	0.0