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摘要:
教师一定要把学生的需要放在首位,及时转变教学理念,更新教学方式,多角度培养学生自主学习知识的能力,不断鼓励学生积极探索,让他们的自主学习能力得到充分发挥.在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有提高,概括为:轻负担,低消耗,全维度,高质量.
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文献信息
篇名 探索如何提高高中数学课堂效率
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 高效 合作 充分准备
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633
字数 1869字 语种 中文
DOI
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1 王胜堂 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效
合作
充分准备
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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