案例教学法在“国际贸易理论”课程教学中的应用

• 作者: 樊鸿瑜
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 国际贸易理论 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 128-129
• 分类号: G642.0
• 字数: 4994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.13.065

摘要

“国际贸易理论”是一门理论性强的课程,传统的以讲授法为主的教学模式不利于调动学生的学习兴趣和培养学生各方面的能力.案例教学法是一种开放式、互动式的教学方法,在提升教学效果方面有其自身的特点和优势.目前,在具体实施过程中依然存在不少困难,可以通过采取一些措施加以解决,使其发挥更积极的作用.