浅谈初中英语写作教学

• 作者: 吴晓兰
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 初中 英语 写作 教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

写作是一个复杂的思维过程，它对学生的认知能力、思维能力、语言组织能力都有相当高的要求。关于英语写作教学，新课程标准规定：“让学生表述与表达事实、观点、情感、想象力，交流信息、培养规范的写作习惯。”因此，近年来的中考考试命题一直采用读写结合的方式来测试学生的写作能力。而分析近几年的英语中考试卷，我们发现学生的写作水平普遍不高，写作部分失分严重。如何做好初中英语写作教学工作，提高学生的写作能力，已然成为了当前初中英语教师所面临的重要课题。本文笔者针对如何做好初中英语作文教学工作谈论了自己一些粗浅的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓兰		5	5	2.0	2.0