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摘要:
随着信息科技的推广与普及,多媒体设备在高中教学中的应用也日益频繁,逐步成为了促进教学手段改革、提升教学质量、实现教学目标的重要途径。多媒体设备与高中教学的有机结合,展现出了许多优势,但是如果不能合理利用这种高科技设备。就会给教学活动造成干扰。将多媒体设施引入到美术鉴赏教学之中,需要避免信息量突然增多、教学特色消失等现象发生。因此,有必要探索科学利用多媒体、提高美术鉴赏教学实效的措施。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在高中美术鉴赏教学中合理利用多媒体的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中美术鉴赏教学 多媒体 合理利用方式
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术鉴赏教学
多媒体
合理利用方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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