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日记与写作相映成趣
日记与写作相映成趣
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摘要：
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学生"微日记"的写作研究
'微日记'写作
童心
童趣
童真
日记起步趣为先
日记
仿写
素材
评价
刍议微日记与小学语文写作教学的融合
小学语文
人教版
中年级段
微日记
浅谈微型日记与小学语文写作教学的有效融合策略
微型日记
小学语文
写作教学
改革创新
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 日记与写作相映成趣 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（17） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
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半月刊
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41-0100
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河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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