浅谈高效课堂实施中的一些误区

• 作者: 南富天
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 高效课堂 教学方法 误区
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂就是指教师要充分利用本节课的教学资源，让学生获得更丰富的经验和更多更深的知识与能力，从而激发学生的学习积极性和主动性，让学生获取有效的知识与能力。然而，在具体的实施过程中，出现了以课件为主、教师少讲、为合作而合作等诸多误区，因此我们作为一线的教师就必须反思自己的从教行为，以使高效课堂实现真正意义上的高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南富天		4	0	0.0	0.0