专业课教学要有为而治

• 作者: 王静
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 专业课 教学改革 教学行为
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 41
• 语种: 中文

摘要

课改背景下专业课教学行为发生了许多的变革,在改善课堂教学行为的同时也暴露了一些问题.本文探讨了专业课教学行为的理性转变,批驳了为课改而课改的无为而治,提出了专业课教学要理性转变、有为而治.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		7	2	1.0	1.0