多元定位让课堂生成精彩--对农村小学品德与社会教学的一点浅见

• 作者: 盛秋红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 定位 学科教学价值 学生现状 教师角色
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

农村小学品德与社会教学存在诸多问题，其课堂效率甚微，只有结合农村小学实际，对其课程进行多元、准确的定位，才能让品德与社会课堂教学走出当前困境，让课堂生成精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛秋红		1	0	0.0	0.0