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摘要:
《语文课程标准》指出:作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在作文教学中,教师要根据学生写作现状出发,不断更新自己的知识,吸收新鲜的教育经验和理念,充分利用教育资源,改进教学方法,提高学生写作兴趣和水平,相信总有一天学生不但会不怕作文,而且还会爱上作文。
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文献信息
篇名 作文教学的体会与反思
来源期刊 科学导报 学科
关键词 写作灵感 体验 体会与反思
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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1 周金霞 2 0 0.0 0.0
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