数学试卷讲评的有效性研究

• 作者: 江同营
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷讲评 有效性 数学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

初中数学试卷讲评课是数学教学的重要环节，它具有激励、矫正、强化、示范的作用，特别是复习阶段又有总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的功能。但在实际试卷讲评教学中，有些教师重改卷，轻讲评；有些教师在讲评试卷时缺乏针对性，不讲究详略，不考虑重点和难点，一视同仁地对待；有些教师独揽讲评大权，而忽视学生的主观能动性，没有积极引导学生质疑、调查、探究，使学生处于接受现成答案的被动状态。本文就如何上好数学试卷讲评课，从明确试卷讲评课的目标、做好讲评前的教学准备、完善试卷讲的教学组织、巩固讲评效果几个方面进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江同营		3	0	0.0	0.0