优化初中英语课堂提问策略

• 作者: 高雨泓
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 提问策略 探究式教学模式 优化 灌输式教学 初中 一线教师 语言知识
• 年，卷（期）: wldh_2013,（10）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

课堂短短45分钟一晃而过,效益从哪儿来？这是我们一线教师一直在思考的问题。传统的教学模式下采用的是灌输,新课程指出灌输式教学虽然能够提升学生的课业成绩,但是学生的学习处于被动状态,一旦离开了学校和老师,其学习不具备连续性,为此提出了探究式教学模式,让学生在学习语言知识的同时也有过程的体验,探究式教学模式如何展开？＂问题＂是重要的载体,优化课堂提问策略是谋求教学高效的一个重要环节，本文就该话题谈几点笔者的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雨泓		2	1	1.0	1.0