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摘要:
中外合作办学作为一种新的办学模式,对学生的培养模式、教学方法都提出了新的挑战,在这种模式下.英语语言教学的重要性也更为凸显.本文从人本主义学习理论出发,探讨在多媒体外语教学条件下,现代教育所提倡的人本主义思想在教学环境、教学过程及教学评价中的体现.
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教育
内容分析
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文献信息
篇名 基于人本主义学习理论的中外合作办学中的多媒体英语教学
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 人本主义 多媒体 认知 中外合作办学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G43
字数 3570字 语种 中文
DOI
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1 韦薇 16 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义
多媒体
认知
中外合作办学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
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21735
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