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摘要:
近年来,随着教育转型的推进,军事院校在创新学员综合素质培养模式、拓宽培养渠道方面不断探索,部分军校相继开设了各种形式的第二外语课程,然而大多数课程把主要精力集中在了语言知识的传授上,忽视了对语言所属国文化的导入和对学员文化意识的培养.军校学员具有不同于地方大学生的特殊性,有必要针对这类特殊学生制定相应的教学方案.文章试图探索对军校第二外语教学现状进行分析,通过了解学员的知识需求寻找在语言教学中同步文化教育的有效方法.
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文献信息
篇名 在军校第二外语课程中导入文化教育
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 军校 第二外语 文化 韩国语
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐丹 3 5 1.0 2.0
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节点文献
军校
第二外语
文化
韩国语
研究起点
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期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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