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摘要:
传统意义上的社会性别理论基于男权制的生理决定论而形成,它强调两性差异是生理因素自然形成的.但是这种认识显然是片面的,实际上社会性别理论还受到社会和文化等人为性因素的限定.现代社会,性别差异需要以马克思辩证主义的观点审视.先进的社会性别教育是一种有效的手段,能够帮助人们树立正确、理性、客观的性别意识.文章以浅谈我国的性别教育发展为题,重点从性别教育的内涵,存在的问题以及对策建议等方面展开论述,得出关于性别教育的一些结论.
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文献信息
篇名 浅谈性别教育的发展和对策
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 性别意识 性别教育 性别平等
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 246,245
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈绍茹 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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性别意识
性别教育
性别平等
研究起点
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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