“拟双因素”对学习行为的影响

• 作者: 陈丽君
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 经济
• 关键词: 双因素理论 “拟双因素” 学习行为 激励
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: F272.92

摘要

通过研究前人的双因素理论，提出适用于教育领域的行为激励理论——“拟双因素假定”。其吸收了“双因素”的理论基础，并有机结合了教育领域的实际。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽君		6	0	0.0	0.0