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摘要:
在新课程改革下,高中与义务教育阶段都制订了相应的课程标准。高中与初中阶段的《语文课程标准》之间有着很大的联系,但作为两个学段,它们之间又相对封闭,形成了两个相对独立的系统,缺乏很好的衔接。初、高中语文课程标准的不同,必然造成教学内容的差异、教法学法的差别,从而导致初高中语文教学衔接困难。这样,许多在初中基础并不是很扎实的学生进入到高中学习就会举步维艰,给学习造成了许多困难。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学与高中语文教学的衔接
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 初中语文教学 《语文课程标准》 义务教育阶段 教学衔接 高中学习 新课程改革 初中阶段
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
初中语文教学
《语文课程标准》
义务教育阶段
教学衔接
高中学习
新课程改革
初中阶段
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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