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摘要:
社会用人需求要求我们的高职院校教师从传统的以课堂为阵地、以理论知识为主要教学内容的陈规老套中跳出来,调整思维、重新思考新形势下高职院校的教师应具备怎样的能力方能积极应对新的教学形势.但是现阶段离职院校的教师的实践教学能力并不能适应教学的需要.本文分析了现阶段高职院校教学目标与教师的教学能力之间的矛盾,借鉴国外先进经验,提出了我国高校教师实践能力培养提高的具体策略.
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文献信息
篇名 如何提高职业院校教师的实践教学能力
来源期刊 科技致富向导 学科
关键词 职业院校 教师 实践教学能力 培养提高
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2579字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯晓华 21 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
教师
实践教学能力
培养提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技致富向导
半月刊
1007-1547
37-1264/N
16开
山东省济南市
24-75
1993
chi
出版文献量(篇)
44672
总下载数(次)
88
总被引数(次)
56792
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