归类思考高效反馈

• 作者: 金小凤
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 错题 归类 主动 高效
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

几年教书生涯中，仔细审视学生数学作业的订正情况，我们经常会发现一些题学生平时做过，批改后讲评过，学生也订正过，但是当类似的练习再次出现时，许多学生仍会出现和第一次练习时一样的错误，这样的作业订正反馈低效让人困惑。本文将从两方面来阐述在日常教学中对学生作业订正的处理方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金小凤		1	0	0.0	0.0