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摘要:
学生阅读能力的提高涉及诸多因素。通过对限制学生阅读能力的几点关键因素进行讨论,分析其成因,提出了一些具有针对性和实用性的策略,提高学生的词汇量、综合归纳能力并消除面对英语材料时的焦虑心态,将有助于学生阅读能力的提高。
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篇名 浅谈如何提高学生英语阅读能力
来源期刊 科学导报 学科
关键词 阅读 词汇量 技巧 心理
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 2145字 语种 中文
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