多元智能理论下高职英语教学评价研究

• 作者: 占国杨 吴剑兰
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 多元智能理论 高职英语 教学评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文概述了多元智能理论的相关内涵。基于该理论,提出了高职英语教学中存在的问题。由此,阐述了如何在高职英语教学中应用多元智能理论,并分析了该理论在应用中应注意的问题,论证了多元智能理论指导高职英语教学的必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴剑兰		11	3	1.0	1.0
2	占国杨	江西科技师范大学职业教育研究院	3	2	1.0	1.0