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摘要:
阐述自我教育的涵义、自我教育对教师发展的意义,分析影响西部农村中小学英语教师发展的主要因素,提出自我教育导向下教师发展的相关策略.
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文献信息
篇名 自我教育导向下西部农村中小学英语教师发展探讨
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 自我教育 西部农村中小学 英语教师 发展
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴汉周 37 49 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我教育
西部农村中小学
英语教师
发展
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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