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摘要:
一、引言 所谓的人文素养是指在精神上与思想上通过长期的文学、艺术和哲学学习所获得与积淀的一种修养,包括人文知识与人文精神的修养。由于语文是一门具有丰富的人文内涵的学科,可以说人文就是语文的灵魂,我国语文中有着非常多的优秀文学作品,这些作品往往都是伟大作家的人格体现,如孔子、司马迁、苏东坡等都具有深厚的人文功底。因此我们的语文教育不能将人文素养与能力培养相割裂,应该重视培养学生的人文素养。
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文献信息
篇名 浅析中学语文教学中提升学生人文素养的策略
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 人文素养 中学语文 学生 优秀文学作品 人文精神 能力培养 哲学学习 人文知识
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 姜华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
中学语文
学生
优秀文学作品
人文精神
能力培养
哲学学习
人文知识
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
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