谈音乐教学

• 作者: 祁红梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 音乐 教学策略 教学综合性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师要直接从教学目标、任务触发，综合展开教学策略。近年来，综合型教学策略的改进出现了两个主要的取向。其一是融合行为艺术与认知派学习理论的教师主导取向，或称指导教学，其二是体现人本主义与认知结构理论的学生自学取向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁红梅		2	0	0.0	0.0