浅谈地理教学中的语言艺术

• 作者: 朱万里
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 地理教学 语言艺术 通俗易懂 简练准确 生动
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

语言是思维的外壳,是人们传播与交流的工具.在教学过程中,知识的传授,思想的引导,能力的培养,都要靠语言这种工具来实现.因此教师的语言对学生的学习兴趣和学习效果有着极大的影响.地理学科本身几乎是包罗万象,涉及整个宇宙,包括自然和经济领域各方面知识,大部分是学生没有也不可能亲身经历的.地理学科的这一特点,就对教师的教学语言提出了特殊的要求:教师的语言要通俗易懂、简练准确,要有启发性、生动有趣、富有艺术性.