《老年护理》理论与实践一体化结合教学模式效果分析

• 作者: 杨术兰 竹婴
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育改革 教学方法 老年护理学 教育,护理 理实一体化 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1416-1417
• 页数: 2页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.09.083

摘要

目的 探讨理论与实践一体化结合的教学模式在《老年护理》教学中的应用效果.方法 选择2011级大专护理1、2、4、5班201名学生,随机分为对照组和实验组,采用不同的教学方法,课程结束时对学生进行理论考核与操作考核,对考核成绩进行统计学分析.结果 实验组学生理论考核与操作考核成绩显著优于对照组(P＜0.05).结论理论与实践一体化结合教学模式可提高教学水平,提高学生的学习兴趣和主观能动性,有助于培养学生的道德情操,提高分析问题、解决老年健康问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨术兰	重庆三峡医药高等专科学校护理系	20	98	6.0	9.0
2	竹婴		1	4	1.0	1.0