做不宠爱语文课本的语文教师促学生全面成才--立足于实现“开放和发展的小学语文教学”的几点思考

• 作者: 梁爽
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 阅读 发展 语文活动 人才
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 38
• 字数: 4705字
• 语种: 中文

摘要

我们的语文教学要在“语文学习的外延等于生活的外延”这一大语文观的指导下,立足教材,又超越教材,通过阅读与活动,由课内向课外延伸拓展.只有实施这样开放的语文课程,才能让孩子爱上语文,才能适应和满足社会进步与学生自身发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁爽	浙江省绍兴县陶堰镇中心小学	4	0	0.0	0.0