职业中学英语阅读课教学的有效性探究

• 作者: 杨静吉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 职业中学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在职中英语教学中,英语阅读课教学低效与教师的教学思想和方式、学生的语感能力有关系。提高英语阅读课堂效率,要从学生的阅读心理、基本训练、多媒体教学、合作阅读及指导策略等五个方面入手,提高学生的阅读能力和阅读课的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静吉		3	1	1.0	1.0