站在学生的角度设计教案

• 作者: 杨艳芬
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 放权 角色变换 语言环境 游戏 本地特色
• 年，卷（期）: 2013,（52）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

新教材在表现形式和陈述方式上有较强的趣味性和激发功能，特别是在学习方式上是引导学生自主探索，这就要求我们站在学生的角度设计教案，放下手中的权利，变换教师的角色，让学生在优美的语言环境中走进农村小学数学教学的“天然大课堂”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳芬		1	0	0.0	0.0