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摘要:
培养学生的写作能力,尤其是写作创新型作文的能力是实施素质教育的重要课题.在课堂中创设思维场促使学生产生写作意向,是提高学生写作能力的捷径.
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文献信息
篇名 创设思维场与作文写作指导
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 创设思维 课堂教学 教学方法创作情境
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 文教随笔
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1895字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创设思维
课堂教学
教学方法创作情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导