英语听力课堂焦虑感的成因和对策

• 作者: 许燕飞
• 来源期刊: 海外英语(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力课堂 焦虑感 成因 对策
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 412-413
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3045字
• 语种: 中文

摘要

该文在阐述焦虑情绪对英语听力影响的基础上,分析了引起学生英语听力课堂焦虑情绪的客观因素,提出相应的对策,并对策略的实践作出总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许燕飞		10	5	2.0	2.0